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鲜明办学定位狠抓内涵建设推进特色发展攀枝花学院加快应用型一流大学建设成效显著

2019-10-28 来源:攀枝花日报

2018年5月24日,专家进校评估反馈意见。 2019年10月23日,专家回访交流。 攀枝花学院参赛学生在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获国家级银奖。 即将竣工的投资1.4亿元的产教融合大楼效果图。

    □何中勇 记者 彭春梅/文 攀枝花学院供图

  10月23日、24日,省教育厅专家组一行6人回访检查攀枝花学院本科教学审核评估工作。专家组通过听取报告、访谈领导、师生座谈、调阅资料等形式,全面了解了攀枝花学院本科教学工作审核评估整改情况。

  回访交流会上,专家组高度肯定了攀枝花学院的评估整改工作。学校应用型办学定位形成师生普遍共识,人才引进工作取得重大突破,学生发展成效显著。学校追求自身特色,发展自身特色,强化自身特色,以特色促培养质量提高,以特色促学校竞争力提高,以特色促办学能力提高,整改任务扎实推进,整改工作成效显著。

  去年5月,教育部本科教学工作审核评估专家组对攀枝花学院本科教学工作进行审核评估,充分肯定了学校的办学成绩和办学特色,也指出了存在的问题,并提出了建议。审核评估一年多来,学校上下一心、众志成城,领导班子团结务实、勇于担当。学校以评估整改为契机,深入贯彻落实全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,进一步落实人才培养中心地位和本科教学基础地位,强化办学定位,突出内涵建设,推进特色发展,取得了显著成绩。

  办学定位和目标更加鲜明

  2018年11月1日,攀枝花学院召开第二次党代会,确立了“立德树人、产教融合、应用为先”的新时代办学理念,鲜明了应用型办学定位和“三步走”发展目标、“建设应用型一流大学”的发展战略。通过攀枝花学院党委中心组学习、教职工政治学习、“党员学习日”活动、座谈会、专家讲座等多种形式,加深对办学定位和目标内涵的认识和理解。“立德树人、产教融合、应用为先”的办学理念深入人心,办一流应用型大学的思想更加坚定。

  办学特色更加凸显

  紧紧围绕四川省委对攀枝花发展“3+2”的新定位持续发力。“钒钛+”办学优势成效彰显,“康养+”教育新品牌初步形成,思想政治教育大格局已经搭建,应用为先的办学特色更加鲜明。中标攀西试验区重大科技攻关项目2项,有2项科研项目获国家行业协会科学技术奖,实现了主持的理工类项目省部级科技进步奖零的突破。攀枝花学院“中国攀西康养产业研究中心”被评审认定为四川省社会科学重点研究基地。组建了“攀枝花康养产业技术研究院”,创建了攀枝花纪检监察学院,成立了省内首个智能制造学院。在2018年四川省高校专利排名中,以2244件名列专利总数第6位,以501件发明名列专利第11位,以1250件名列外观设计专利第1位。在“广州日报年度应用大学排行榜”上,攀枝花学院排名连续三年名列全国百强。应用为先的办学特色愈发鲜明。

  师资建设取得重大突破

  坚持“人才强校战略”,进一步完善师资队伍建设规划。对接“攀枝花人才新政七条”,花大力气引进人才,花狠功夫用好人才,用心用力建好队伍。攀枝花学院投入经费6000万元,引进博士137名、硕士5名。新增20名正高级专业技术职务教师。2019年,攀枝花学院5名教师获得全国优秀共青团干部、四川省十佳创业培训讲师、首批四川省教书育人名师、首届“攀枝花杰出人才奖”。入选省第十二批四川省学术和技术带头人后备人选、四川省名中医、四川省卫生健康领军人才、首届“攀枝花青鹏人才”培养计划的共计15人。攀枝花学院每年拿出100万元设立“教师明德奖荣誉体系”,奖励一线先进教师和育人工作者。一支职称结构、学位结构、年龄结构、学缘结构等不断优化、师德高尚、充满活力的高素质、高水平师资队伍逐渐建立起来。

  教学资源建设不断加强

  投入1.4亿元建设产教融合大楼,将于2019年底竣工并投入使用;投入2800余万元建设完成了学生宿舍空调、热水系统,改善了学生生活条件;投资近3000万元建设了虚拟仿真实验中心、电子商务实验室、三网融合在线仿真竞技虚拟化实训平台等一批教学实践实训中心,校内实训条件得到改善。投入2600万元完善了数据中心机房基础设施和安全保障设施,为智慧校园建设打下了坚实基础。持续建设“清华在线教育综合平台”,图书、电子资源利用率持续提高。学校办学能力扎实提升。

  专业设置不断优化

  实施“一流专业建设计划”,建立健全专业动态调整机制,精心谋划新办专业发展。2018年,临床医学实现一本招生。2019年,学校暂停了14个专业,减少招生人数1100余人。新增机器人工程、数据科学与大数据技术等专业。在刚刚结束的第九届中国教育机器人大赛中,学校夺得“基于ROS的室内服务机器人”项目一等奖。

  课程建设卓有实效

  2019年,攀枝花学院建设校级示范课程22门,其中5门课程成功立项为省级应用型示范课程建设项目。第二批校级混改课程立项32门,在全校已总计推动了109门混改课程建设。建设“课程思政示范课程”40门。2018年11月,《中国教育报》专题报道攀枝花学院大学生思想政治教育工作创新做法。同时,积极推进教学方法改革,课程体系和教育内容体系持续优化。钒钛材料、康养医护等与区域经济和资源禀赋密切关联的特色学科建设成效明显。

  产教融合人才培养模式不断创新

  坚持产教融合、校企合作根本途径,大胆改革教学运行机制,实施“18+2”模式。切实优化人才培养方案,认真对标工程教育认证,充分考虑课程衔接与配合。扎实推进校企协同育人项目,培养学生创新精神、创业意识,成功申报教育部产教融合项目10余项。“中兴通讯ICT产教融合创新基地”项目已初步建成并投入使用,组建实训平台11个,已招收三届学生319人。“华为ICT学院”、金蝶软件班陆续开始招生。加强医教协同,实施“3+2”医学人才培养模式,实现了临床医学与实践教学的深度融合。

  人才培养质量全面提升

  2018年,攀枝花学院共立项111个学生科研项目,学生获得国家知识产权局授权专利234件,其中发明专利20件,实用新型70件。2019年,在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中,参赛学生获得全国银奖1项、铜奖3项,实现国赛获奖零突破;在第十六届“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛获全国三等奖1项,省级一等奖2项、二等奖3项、三等奖10项,刷新历史最好成绩。2019届3710名本科毕业生中有1163人参加硕士研究生考试,665名学生上线、474名学生被录取,考研率从2017届9.85%上升到12.83%。近三年,学校就业率一直保持在95%以上。

  好风凭借力,风好正扬帆。目前,攀枝花学院全校师生正以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,坚守初心使命,积极勇担作为,进一步巩固整改成果,为学校申请专业学位硕士授权点、加快建设应用型一流大学砥砺奋进。

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